- Wissenschaftlich fundiertes und seit 1992 kontinuierlich weiterentwickeltes Lerntherapiekonzept - Individuelle Einzeltherapie basierend auf umfassender Diagnose und maßgeschneidertem Therapieplan - Langjährige Erfahrung in der Förderung bei Lese-Rechtschreib-Schwäche Dyskalkulie und ADHS - Intensive Einbindung der Eltern in Beratung Lernfortschritte und Unterstützung zuhause