- Wissenschaftlich fundiertes und seit 1992 kontinuierlich weiterentwickeltes Lerntherapiekonzept
- Individuelle Einzeltherapie basierend auf umfassender Diagnose und maßgeschneidertem Therapieplan
- Langjährige Erfahrung in der Förderung bei Lese-Rechtschreib-Schwäche Dyskalkulie und ADHS
- Intensive Einbindung der Eltern in Beratung Lernfortschritte und Unterstützung zuhause